24.02.2026 Аронов А.М.

Доклад: Разработка инструмента оценки сформированности способности рефлексии бакалавров педагогических специальностей в рамках деятельностного подхода Докладчик: Аронов Александр Моисеевич член-корр.
МАНПО ведущий научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института урбанистики и глобального образования МГПУ профессор Института математики и компьютерных наук ТюмГУ.
Аннотация: Рефлексивные способности и умения студента являются важным фактором эффективности его профессиональной подготовки.
В условиях динамично изменяющихся образовательной среды школы и требований к компетентностям учителя актуальным является своевременно выявлять и ликвидировать дефициты в формировании у будущих педагогов рефлексивных умений позволяющих им осознанно управлять собственной деятельностью.
Цель исследования оценка сформированности деятельностной рефлексии у студентов старших курсов педагогических направлений подготовки в контексте деятельностного подхода. Исследование проводилось на вероятностной кластерной выборке состоящей из 120 студентов 3 и 4 курсов обучающихся по программам бакалавриата по направлению Педагогика в институтах ГАОУ ВО МГПУ.
Для сбора данных о сформированности рефлексии у студентов использовался разработанный авторами диагностический инструментарий.
Для анализа данных использовались: ИИ GPT-4 статистические методы описательной статистики частотного корреляционного и индексного анализа.

Источник: rutube.ru